Третій робочий день навчального візиту до Осло в межах міжнародного проєкту AMUSE Erasmus+ KA2 став насиченим поєднанням науки та живої освітньої практики. Учасники зосередилися на вивченні альтернативної та додаткової комунікації (АДК) — інструменту, що відкриває нові можливості для навчання дітей з особливими освітніми потребами.
День розпочався гібридним семінаром «Experiences from the BAC project», який провели провідні дослідники Стівен фон Тецхнер та Крістіне Стадсклев. Під час зустрічі було представлено результати довготривалого міжнародного багатоцентрового дослідження, присвяченого формуванню мовленнєвої компетентності за допомогою жестових систем, графічних символів та ігрових методик. До обговорення долучилися як учасники в Осло, так і представники консорціуму онлайн.
Практична частина дня передбачала відвідування трьох освітніх закладів, які активно впроваджують АДК у навчальний процес: Haug Special School, Nordvoll Special School та Hasle School. Делегацію було поділено на групи, кожна з яких отримала змогу побачити роботу шкіл зсередини — від ознайомчих екскурсій до безпосереднього спостереження за навчальними заняттями.
У Haug Special School особливу увагу приділили освітній філософії, спрямованій на соціалізацію, автономність учнів та залучення їх до реальних життєвих ситуацій. Педагогічна команда поділилася досвідом поєднання коротко- і довгострокових цілей, а також відкрито говорила про досягнення й професійні виклики.
У Nordvoll Special School учасникам продемонстрували, як за допомогою діяльнісного підходу, міждисциплінарності та елементів STEM-освіти можна ефективно викладати природничі науки дітям з ООП.
Hasle School, заклад загальної початкової освіти, показав приклад інклюзивного середовища, у якому діти з особливими освітніми потребами навчаються разом з однолітками. Керівництво школи розповіло, як педагоги готуються до такої роботи та як інклюзія впливає на соціальні взаємозв’язки в учнівських і педагогічних колективах.
Завершальним акордом дня стала сесія на факультеті освіти Університету Осло, присвячена організації підготовки й захисту магістерських робіт у сфері АДК. Жваве обговорення структури програм і результатів навчання доповнили презентації магістерських досліджень випускниць факультету.
Інформацію взято з офіційної сторінки у фейсбук Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини.
There is no ads to display, Please add some
